Como les decía ayer, basándonos en la siguiente clasificación de las artes, puedes darte una
idea de los recursos que puedes emplear para estimular la creatividad y
el arte en tus niños. Solo denle clic a los enlaces y manos a la obra.!
Artes Musicales como el canto y los diferente géneros musicales
Artes Plásticas como la pintura, la escultura, la fotografía, el dibujo o la ilustración.
Artes Escenicas como la danza y el teatro.
Artes Literarias como la poesia, la novela o el cuento.
Artes Músicales..:
Para atraer su atención y estímular el sentido auditivo, cuando son bebes (y desde la etapa prenatal) acercalos a la música no solo clásica, de todo tipo, aunque esta comprobado que la música clásica (como la de Bach o Bethoveen) estimula la plasticidad cerebral. Y que es es esto..? simplemente la formación de nuevas conexiones entre las neuronas de nuestro cerebro, así que te recomiendo Bach para bebés, puedes adquirir el CD o lo encuentras en YouTube aquí.
Juega con la entonación, los movimientos, añade sonidos, canciones de cuna o rimas pueden funcionar muy bien.
A los niños de preescolar les gustan las canciones rítmicas con coreografías y que hablen de cosas cotidianas de su mundo como los colores, la familia, los animales, los números, etc.
Que rápido se pasa el tiempo cuando lo pasas de lo mejor, 100 días escribiendo, que gustó compartirlos con ustedes.
Como parte de la exposición del Circo de Calder, realizamos un móvil en casa con un material didáctico que nos obsequiaron.
Les recuerdo que la exposición se dividió en 3 áreas...:
1− Jugar con el equilibrio de las formas: Para descubrir las nociones de equilibrio y movimiento gracias a juegos corporales y a la construcción de formas en equilibrio. (moviles y piezas para armar)
2− Dibujar en el espacio: Para experimentar el paso de dos a tres dimensiones, de la línea al volumen y para jugar con la luz y descubrir las sombras. (por medio de modelar figuras con alambre y proyectar sus sombras)
3− Todos a la pista!: Para inventar tu propia figura de circo a partir de materiales como los que usaba Calder para crear sus personajes, elegir su movimiento e imaginar tu propio circo.
Hoy lo comparto con ustedes este movil, parte de las actividades de la 1er área de la exposición, "Jugar con el equilibrio", es muy fácil de hacer y su objetivo es lograr el equlibrio de la estructura.
Entre noviembre de 2012 y marzo de 2013, el museo presento una exposición- instalación-taller en torno al trabajo de famoso artista Alexander Calder.
A partir de la manipulación de formas de colores, de materiales de la vida cotidiana y de movimientos mecánicos simples, como soplar, empujar o girar, los niños participantes abordan los conceptos de equilibrio y movimiento, composición, dibujo en el espacio, vacío y lleno, performance…
La exposición-taller propone a los niños descubrir de forma sensible y activa la creatividad, la fuerza y la poesía de la obra de Calder. Se apoya en la temática del circo para proponer 3 zonas de actividades:
1− Jugar con el equilibrio de las formas: Para descubrir las nociones de equilibrio y movimiento gracias a juegos corporales y a la construcción de formas en equilibrio. (moviles y piezas para armar)
2− Dibujar en el espacio: Para experimentar el paso de dos a tres dimensiones, de la línea al volumen y para jugar con la luz y descubrir las sombras. (por medio de modelar figuras con alambre y proyectar sus sombras)
3− Todos a la pista!: Para inventar tu propia figura de circo a partir de materiales como los que usaba Calder para crear sus personajes, elegir su movimiento e imaginar tu propio circo.
Continuando con la serie de post del "Museo Papalote, Cuernavaca" les presento la exposición/taller
EL CIRCO DE CALDER
Y aunque ya termino su tiempo de exposición no quise dejar de compartirlo con ustedes porque me pareció muy muy interesante.
Pero primero quién es Calder..? o.O y como porque tiene un circo..? jejeje
Pues Alexander Calder (Filadelfia, EE UU, 1898-Nueva York, 1976) fue un escultor estadounidense. Nació en el seno de una familia de artistas, (ya se imaginarán de donde le viene el tremendo talento) pero no se sintió inclinado inicialmente hacia el arte y cursó estudios de ingeniería mecánica, que más adelante le fueron de gran utilidad.
Es la descomposición controlada de materia orgánica utilizando lombrices de tierra. La lombriz de tierra se alimenta del terreno que excava y según avanza en este deposita sus desechos en el terreno, convirtiéndolo en uno extremadamente fértil, mucho mejor que el que podría lograrse usando abonos artificiales. Los excrementos de la lombriz contienen 5 veces más nitrógeno, 7 veces más fósforo, 5 veces más potasio y 2 veces más calcio que el material orgánico que ingirieron.
La lombricomposta es un método cada vez más popular de composteo pasivo y se reconoce como el composteo del futuro. Para elaborar la lombricomposta se introduce la lombriz roja (Lumbricus rubellus) que a veces se puede encontrar en el estiércol de vacas y caballos, también llamada “lombriz californiana” (Eisrnia fetida).
Si creamos las condiciones óptimas para que se desarrollen las lombrices, nos pueden elaborar un humus/abono de excelente calidad sin que tengamos que hacer el trabajo de hacer pilas y traspalear.
En la Hortaliza del Museo Papalote Cuernavaca tienen una Lombricomposta como esta, con la tierra que obtienen de ahí, siembran las hortalizas como las que nos obsequiaron en la visita.
¿Para qué sirve?
Proporciona a los suelos permeabilidad tanto para el aire como para el agua.
Aumenta la retención de agua y la capacidad de almacenar y liberar nutrientes requeridos por las plantas.
Presenta una alta carga microbiana que resulta de la actividad biológica del suelo, entre otras ventajas.
Qué se requiere:Diseño para lombricompostas
Sencillo,en huacales o cajas de plástico, cuidando que las compostas no se sequen (colocar cartón o plástico agujerado en el fondo) y agregar materia orgánica conforme las lombrices la van procesando. Cuidado con los excesos de humedad, pero tampoco deje secar su composta, porque las lombrices dejan de reproducirse y se van. Necesitan una humedad relativa de 70% en el suelo. La temperatura ideal para que se reproduzcan es de 21 grados. No les gustan las temperaturas elevadas o los fríos excesivos. Ubicar en un rincón protegido y sombreado no demasiado lejos de la cocina.
La lombricomposta terminada (en general consiste en los excrementos de las lombrices), se considera “oro” para nutrir plantas y hortalizas, es una tierra riquísima en materia orgánica, minerales y nutrientes. Los contenedores pueden ser cajas de plástico (con drenaje para el exceso de agua), de madera o bien contenedores hechos de tabique o cemento.
Para separarlas de la tierra se les agrega alimento en sólo una esquina de la caja durante unos días, así todas se concentran ahí y la tierra puede cosecharse del resto de la caja.
En general, uno empieza con una pequeña cantidad de lombrices: al principio se les da pequeñas cantidades de la materia orgánica que haya disponible, mezclada con tierra.
Las lombrices pueden procesar, una vez acostumbradas al alimento, cualquier materia orgánica. Hay compostas que procesan puro estiércol o desperdicios de cocina.
Las lombrices empiezan a procesar la materia orgánica cuando está suave y ya medio descompuesta, por eso a veces se recomienda precompostear en una pila durante una o dos semanas, antes de darla a las lombrices, especialmente cuando hay grandes cantidades de material fresco.
Poco a poco se añade más materia orgánica, conforme se van reproduciendo las lombrices. A veces se pueden añadir cantidades muy pequeñas de ceniza o cal, para balancear la acidez.
Funcionamiento
1. Se agrega materia orgánica/desechos orgánicos cada día, se llena la caja hacia una dirección y se tapa con tierra; después de una semana se introducen las lombrices.
2. Se sigue añadiendo materia orgánica fresca, mientras las lombrices se reproducen y comen desechos ya medio podridos.
3. Después de dos o tres meses se puede empezar a cosechar la tierra donde se empezó, mientras las lombrices siguen la materia orgánica y ya no necesitan estar presentes en la tierra “trabajada”. La lombricomposta es un excelente mejorador de suelos.
Ventajas
Proporciona a los suelos permeabilidad tanto para el aire como para el agua.
Aumenta la retención de agua y la capacidad de almacenar y liberar nutrientes requeridos por las plantas en forma sana y equilibrada.
Su PH es neutro y se puede aplicar en cualquier dosis sin riesgo de quemar las plantas, la química del humus de lombriz es equilibrada y nos permite colocar una semilla en ella sin el menor riesgo.
Presenta una alta carga microbiana que resulta de la actividad biológica del suelo; esta flora bacteriana es la que desempeña las funciones vinculadas a la absorción de nutrientes por las raíces.
La lombriz roja californiana
La lombriz roja es micrófaga, es decir que se alimenta de hongos. De cuerpo alargado, segmentado y de un color rojo intenso en su parte superior y más clara en la inferior, ligeramente aplanada. Los animales adultos poseen en la parte posterior del cuerpo un anillo más grueso que es el aparato reproductor, el clitelo, donde se producen los cocones (capullos) y el contenido que alimentará a las pequeñas lombrices en su interior. Carecen de ojos pero poseen células sensibles a la luz repartidas por el cuerpo.
La lombriz californiana vive poco más de 4 años. Se reproduce más de una vez por semana. De cada acoplamiento resultan 2 cocones (uno de cada individuo) conteniendo cada cocón de 2 a 4 lombrices. Los cocones son abandonados por los progenitores, permaneciendo en el medio de cultivo de las lombrices y librados a su suerte. Las lombrices se reproducen prácticamente todo el año.
Las pequeñas lombrices permanecen en el cocón un tiempo variable, que depende de la temperatura reinante, siendo óptimo el desarrollo entre 20 y 25º, que se corresponde con una permanencia de 14 a 44 días. En el cocón se nutren de las secreciones proporcionadas por el clitelo cuando tiene lugar el apareamiento.
Las lombrices son de desarrollo directo (no proporcionan larvas como ocurre en otros invertebrados), naciendo del cocón pequeños animales parecidos a los padres, con los mismos hábitos alimentarios y similar dieta. Estos juveniles son transparentes y de pocos milímetros de longitud, los cuales al cabo de 50 a 65 días, con tallas de 2 a 3 cm, alcanzan la capacidad para reproducirse a su vez.
HUMUS DE LOMBRIZ
El humus es el resultado de la laboriosa actuación de las lombrices en la descomposición de la materia orgánica en los procesos químicos y biológicos. Este proceso y gracias a las subtancias digeridas por las lombrices, enriquece el producto final. Se dice que el humus de lombriz es uno de los fertilizantes completos, porque aporta todos los nutrientes para la dieta de la planta, de los cuales carecen muy frecuentemente los fertilizantes químicos.
El humus por su singular proceso, que se produce también de manera natural en el medio ambiente, contiene todos los elementos necesarios para que tanto la tierra como sus plantas tengas el equilibrio necesario de oxigeno, carbono, nitrógeno y todos los elementos que encontraria en la naturaleza sin necesidad de añadir ningún producto químico adicional.
Las características más importantes del Humus de lombriz son:
* Alto porcentaje de ácidos húmicos y fúlvicos. Su acción combinada permite una entrega inmediata de nutrientes asimilables y un efecto regulador de la nutrición, cuya actividad residual en el suelo llega hasta cinco años.
* Alta carga microbiana (40 mil millones por gramo seco) que restaura la actividad biológica del suelo.
* Opera en el suelo mejorando la estructura, haciéndolo más permeable al agua y al aire, aumentando la retención de agua y la capacidad de almacenar y liberar los nutrientes requeridos por las plantas en forma sana y equilibrada.
* Es un fertilizante bioorgánico activo, emana en el terreno una acción biodinámica y mejora las características organolépticas de las plantas, flores y frutos.
* Su pH es neutro y se puede aplicar en cualquier dosis sin ningún riesgo de quemar las plantas.
La química del HUMUS de lombriz es tan equilibrada y armoniosa que nos permite colocar una semilla directamente en él sin ningún riesgo.
- Ahorro de riego entre un 15 y 25%. - Mejora las condiones de la tierra. - Activa el proceso biológico del crecimiento de las plantas. - Elimina los residuos químicos contaminantes del suelo. - Al ser un proceso natural, aumenta las defensas naturales de las plantas ante los ataques de plagas y enfermedades. - Tiene un agradable olor a bosque humedo. -Presenta ácidos húmicos y fúlvicos que mejoran las condiciones del suelo, retienen la humedad y puede con facilidad unirse al nivel básico del suelo. -Favorece la acción antiparasitaria y protege a las plantas de plagas: Favorece al manzano ya que elimina las plagas que impiden la producción de frutos. -Presenta hormonas que aceleran la germinación de las semillas, elimina el impacto del transplante y estimular el crecimiento de la planta, y acorta los tiempos de producción y cosecha
DOSIFICACIÓN
Praderas......... 800 gr/m2
Césped.......... 1000 gr/m2
Hortalizas...... 1000 gr/m2
Semilleros....... 20% del sustrato
Ornamentales..... 150 gr/ maceta
Rosales y leñosas. 500 a 1000 gr/m2
Setos............. 100 y 200 gr/seto
Árboles frutales..2000 gr/árbol
Aquí les dejo algunas ideas para hacer su lombricomposta en casa..!
Y que tal esta super lombriz...!! Laminhocas gigantes de Ecuador..! Así o más increible no..?
Que tal una mascotita así de chiquita..!?? Estan geniales no? La naturaleza es tan impresioante..!
Y con esto terminamos en la Hortaliza de museo... pero no se alejen que aún hay más información divertida y educativa en el Museo Papalote Cuernavaca..!
“La tierra no es herencia de nuestros padres sino préstamo de nuestros hijos”
Y continuando con el tema de las Hortalizas...
Existe un término muy utilizado con respecto a este tema la Horticultura... y esta es ..:
"La horticultura es la ciencia, la tecnología y los negocios envueltos en la producción de hortalizas (es decir, de plantas herbáceas) con destino al consumo. Se distingue de la fruticultura, es decir, de la producción y manejo de especies leñosas y semileñosas productoras de frutas. Ambas disciplinas se distinguen tanto en el tipo de materiales usados, de prácticas, de manejos y de requerimientos. la Horticultura es la tecnica de el cultivo de plantas que se desarrollan en huertos. El término proviene etimológicamente de las palabras latinas hortus (jardín, huerta, planta) y cultura ("cultivo"), es decir «cultivo en huertas»." Wikipedia
La horticultura, además de estudiar las plantas, en todas sus
variedades y todo lo relacionado, como flores, frutos, granos, etc., también
incluye los conocimientos necesarios de agricultura, botánica, biología,
química, ingeniería genética, biotecnología, matemáticas, fisiología, entre
muchos otros. Además, el conocimiento de los negocios y todo lo relacionado con
el mercadeo, la comercialización, la economía, etc., es algo que va de la mano
para el éxito de esta disciplina. De hecho, los horticultores se pueden
desempeñar en áreas tan diversas como en la industria, instituciones
educacionales y gubernamentales. Pueden ser vendedores y manejar sus propias
empresas. Además, pueden trabajar en el campo como consejeros, especialistas en
áreas determinadas, inspectores, e incluso pueden ser profesores y científicos.
De aquí se despende la Horticultura Urbana o Hortalizas Urbanas...
Vivir en una ciudad o en un pueblo
grande no siempre nos permite tener un terreno, parcela, huerto o
jardín; sin embargo eso no es excusa para no sembrar frutas y verduras
en los patios, terrazas, balcones, azotea o hasta en la cocina.
La alternativa son los Jardines, hortalizas o huertos urbanos.
Que son las Hortalizas Urbanas.? y como podemos hacer una..!!
Es una actividad útil y recreativa de la que resulta un hermoso y pequeño jardín de hortalizas de distintas especies y tamaños, al inverso de lo que acostumbramos ver en la agricultura convencional: grandes extensiones de una sola especie de planta, que eventualmente agota la tierra y consume grandes cantidades de agua.
Los alimentos cultivados en nuestra Hortaliza urbana nos ayudarán a consumir más vitaminas y minerales, necesarios para el bienestar y disfrute nuestro y de nuestra familia, que muchas veces no podemos consumir en forma adecuada por su disponibilidad.
Ayuda a mejorar el medio ambiente incrementando los espacios verdes en nuestras casas y colonias, y ayudan a disminuir la temperatura ambiental en tiempos de calor.
El huerto urbano nos permite además tener un espacio para compartir con nuestras familias y amigos. Un espacio verde y agradable en dónde podemos trabajar juntos, conversar y relajarnos.
En un principio la producción de la hortaliza es modesta, pero nos ayudará a mejorar y complementar nuestra alimentación, a la vez que nos permitirá un pequeño ahorro en el gasto familiar al no tener que comprar estos productos en el mercado. En la medida en que perseveremos y la desarrollemos, podremos incluso transformar y/o comercializar los excedentes para completar el ingreso familiar.
Wow es una gran idea no... creo que con perseverancia y tiempo todo se puede lograr.
Les muestro unas imagenes de ideas para empezar a sembrar sus hortalizas en casa de una manera sencilla y lo mejor..! RECICLANDO..!
Que mejor que sembrar tus propios alimentos reciclando y cuidando un poquito el medio ambiente.
Estas imagenes me están dando ideas para empezar a adaptar mi futura hortaliza al espacio que tengo y lo mejor es que se ven sencillas, bonitas y con materiales de desecho que todos tenemos en casa.
A la hora de iniciar tu hortaliza creo que lo más importante es investigar muy bien sobre el cuidado de las semillas que se van a plantar.
Les doy una idea para iniciar un hortaliza sencilla en casa:
Una caja de madera (en cualquier frutería seguro que puedes conseguir una)
Plástico grueso para forrar
Una pequeña pala y un rastrillo
Una regadera
Tierra (lo ideal es que la compres en una floristería o invernadero pero si hay buena tierra cerca de tu casa también puedes usarla)
Semillas de hortalizas u otros vegetales (lechuga, tomate...) o de plantas aromáticas como el tomillo, albahaca, y orégano
Cómo empezar el huerto
Elige dónde quieres poner el huerto casero. Ten en cuenta que deberá ser un sitio que reciba luz del sol algunas horas al día.
Con el plástico forra la caja por la parte de dentro. Haz unos agujeros en la parte inferior de forma que al regar, el agua sobrante no ahogue las raíces.
Llena la caja con la tierra (haz una capa gruesa de tierra) y usa también unas pocas piedras de tezontle que son huecas y dejan filtrar el agua, con el rastrillo haz uno pequeños surcos en la tierra, donde plantaras las semillas.
A la hora de plantar tendrás que tener en cuenta el calendario para saber cuál es el mejor momento según la estación del año. Normalmente en los paquetes de semillas está explicado.
Ahora elige qué hortaliza quieres plantar. Algunas de las hortalizas más fáciles de plantar son las papas, las lechugas, acelgas, frijol, ejotes y los tomates pequeños. Las plantas aromáticas también son fáciles de cultivar.
Eso sí, necesitaras mucho cuidado y paciencia pero si sale ¡disfrutaras de a ensalada más sabrosa de la vida..!
Estas son algunas de las plantas más comunes que pueden sembrar en su huerto en casa:
Hierbas aromáticas o medicinales (las plantas aromaticas ayudan a ahuyentar insectos: albahaca, orégano y romero y lavanda pueden ser unas perfectas aliadas). Además, son unos perfectos condimentos para nuestros guisos: Salvia,Manzanilla, Perejil, Albahaca, Cilantro, Orégano, Romero, Epazote, Lavanda
Verduras: Jitomate ( mal llamado tomate. Es una hortaliza mexicana por
antonomasia, junto con el chile. Es un refrescante y poderoso aperitivo
por lo que se utiliza como ingrediente en muchísimos platos.) Tomate
verde, Calabaza, Pimiento, Cebolla, Chile (diversas variedades), Lechuga
(diversas variedades), Espinaca, Ejote, Frijol, Brócoli, Papa, Arúgula, Acelga, Alcachofa,
Champiñón, Zanahoria, Ajo
Frutas: Zarzamora,Uva, Fresas y si tienen jardín pueden tener árboles de Manzana, Naranja, Limon, Pera, Papaya o hasta Platano
Aquí les dejo los enlaces a unas paginas que me están sirviendo mucho para empezar a investigar más sobre este tema:
Existen una empresa dedicada a la fabricación de contenedores y materiales especiales para siembra de hortalizas, se llamaEARTH BOX.
Earthbox es un sistema productivo eficiente y de simple funcionamiento que se adapta a cualquier proyecto o necesidad y puede utilizarse en casi cualquier espacio para cultivar hortalizas frescas y nutritivas con una mínima cantidad de agua y fertilizante.
Su Tecnología Intelectual está basada en un sistema innovador patentado de fácil utilización, bajo costo y alta productividad.
En la hortaliza del Museo Papalote Cuernavaca utilizan estos contenedores especiales de siembra.
Convirtamonos en Urbanicultores y enseñemos a nuestros hijos lo maravillosa que es la naturaleza.
Recordemos siempre que los niños aman lo que conocen, viven y experimentan y nuestro trabajo como papás es enseñarles cosas buenas, positivas y enrriquecedoras para su vida y futuro.
Y llegamos al 3er post de la serie "Museo Papalote Cuernavaca" y en este nos salimos del museo y vamos al jardín..!!
Hortaliza del Museo Papalote Cuernavaca
¿Sabes que es una Hortaliza?
El término hortalizas nombra a un conjunto de plantas cultivadas generalmente en huertas o regadíos, que se consumen como alimento, ya sea de forma cruda o preparada culinariamente, y que incluye las verduras y las legumbres verdes (las habas y los guisantes). Las hortalizas no incluyen las frutas ni los cereales. Sin embargo, esta distinción es arbitraria y no se basa en ningún fundamento botánico.
Este es un espacio nuevo en el museo en el que te dan un recorrido, platica y hasta te enseñan un poco sobre la siembra de hortalizas.
Tiene un poco de todo, desde maíz hasta una composta con lombrices.
Hoy les muestro unas fotos y un video de nuestra visita... y despues poco a poco les platico todos los temas que surgieron derivados de esta visita ..:
la Horticultura
el cultivo de hortalizas en casa mejor conocido como Hortaliza Urbana,
la Lombricomposta y
las cajas especiales para cultivo Earth Box.
Uffff... ! hay tanta tela de donde cortar en este rollo de la siembra de Hortalizas.
Este es el hermoso jardín donde se encuentra la Hortaliza.
Y estas son algunas de la plantas que tienen ...: Jitomates y tomates, maíz y acelga... tambien tienen lechugas, col, espinacas y frijol. Y una única fruta que es la fresa...
En el museo la dinámica es enseñar a los niños a plantar una semilla, te ponen un mandil y te explican el procedimiento, los recipientes son biodegradables asi que a la hora de transplantar la semilla no es necesario que los retiremos... nosotros plantamos Lechuga Francesa y Ejote Elotero.
Aqui les dejo el video... como verán la mamá de Nico se divirtio más que Nico jaja... la verdad es que es una actividad genial..!
Y exactamente una semana despúes empezaron a nacer nuestras BB's plantitas..!
Hasta el momento van creciendo super bien... las riego un dia si y un día no... y apenas estoy investigando que onda con la transplantada y los cuidados específicos para cada una.
Si todo me funciona como va empezare a plantar mas cosas...! Se me antojan espinacas, jitomates y plantas de olor, de esas que son para cocinar como cilantro, hierba buena o menta.
Ya les iré platicando como va estas BB's...!
Los alimentos naturales tienen un sabor muy particular y lo mejor es que para producirlos no necesitas grandes espacios de tierra; un patio, un balcón, una azoteao hasta tu cocina son espacios suficientes para sembrar y cultivar una gran variedad de ellos. A esto actualmente se le llama Hortalizas Urbanas. Y de eso y otras cosas más les platicaré mañana..!
Besos blogueros para todas...!
La ley de la cosecha es cosechar más de lo que se siembra. Siembra un acto, y cosecharás un hábito. Siembra un hábito y cosechas un carácter. Sembrar un carácter y cosechas un destino. James Allen
Hoy continuo con el 2° post de la serie "Museo Papalote Cuernavaca"..!
Ayer les platique de "El Arenero" y la segunda área de bebes... es para menores de 3 años...
Se llama "La
Zona Reggio" y es más que solo juegos para bebes... es más interesante de lo que se imaginan...!
Se basa en la metodología creada en la ciudad italiana Reggio Emilia; enfatizando la individualidad del niño, la
importancia de su entorno y la participación conjunta de padres y
maestros en su educación.
Esta metodología Reggiana se basa en la creencia de que los niños tienen capacidades, potenciales y curiosidad e interés en construir su aprendizaje; de comprometerse en interacciones sociales y negociar con todo lo que el ambiente les ofrece.
Fue creada por el famoso pedagogo Loris Malaguzzi, un maestro y pedagogo que dedicó toda su vida a la construcción de una
experiencia de calidad educativa basada en una enorme escucha, respeto y
consideración de las potencialidades de los niños y niñas, el cual dice que los educandos aprenden por medio de la observación para después desarrollar sus propios proyectos de creación. Lo aplicaba en jardines infantiles y salas de cuna.
"Los niños tienen 100 maneras de expresarse, pero les robamos 99" postulaba Loris Malaguzzi.
El método creado por Malaguzzi es mucho más que llevar el arte a la sala de clases. Tiene que ver con el compromiso completo de la comunidad en la enseñanza de los pequeños, para facilitar su comunicación e intercambio con el mundo.
En Reggio Emilia los artesanos y especialistas de diversas áreas van a los jardines infantiles a trabajar con los niños, enseñándoles los distintos materiales y técnicas. Así, los pequeños aprenden y experimentan, a partir de lo cual después pueden desarrollar sus propios proyectos de creación. Un punto importante es que los padres también se involucran, colaborando en varias de estas obras colectivas.
Por otra parte, los niños también salen a la comunidad a adquirir
experiencias. Los olores y sonidos del campo, el ruido de la multitud o
la sensación de la lluvia. A la vez, cada creación y experiencia se
comenta, y los niños aprenden a expresar sus sensaciones y sueños a
partir de ellas. “Yo creo que el trigo de noche se pone azul, porque le
roba un poco de oscuridad a la noche”, es el testimonio de un pequeño de
cuatro años a partir de una experiencia con colores.
"En estos jardines hay niños y adultos que practican el placer de jugar, de trabajar, de hablar, de pensar e inventar, juntos y con amistad", define Malaguzzi, en uno de los pocos escritos que dejo antes de morir en 1994, ya que enfatizó que su método de enseñanza es tan vivencial, que no podría aprenderse por medio de libros.
Un aula de clases bajo esta metodologia...:
Debe tener las paredes pintadas de blanco por que el color blanco transmite paz y tranquilidad.
En el centro del salón debe haber una plazoleta central. Aquí que es donde se reunen a saludarse los niños todos los días en la mañana.
La decoración del salón la hacen los alumnos con sus dibujos del tema del proyecto que se esta dando en el momento.
No se decora el aula tan recargada ya que esto hace que los estudiantes puedan distraerse un poco.
Las demás áreas deben ser ubicadas por centros de interés, es decir, por rincones. Como por ejemplo:
El rincón cognitivo (el de matemáticas).
El rincón de bloques.
El rincón de arte (Atelier).
El rincón de la casa.
El rincón de la lectura.
El rincón de ciencias naturales.
El rincón de juego libre .
El rincón de descanso.
En 1991 la revista ‘Newsweek’ declaró que los jardines infantiles de la región Reggio Emilia son los mejores del mundo. A partir de este momento, la iniciativa de las madres emilianas, que con el apoyo y la metodología de Loris Malaguzzi dieron forma a estas escuelas, se convirtió en un método de exportación para Estados Unidos y el mundo.
En este mundo tan acelerado y estructurado en que vivimos, esta metodología es como una bocanada de aire fresco...!
Además creo que es muy sencilla de aplicar en casa... lo crean o no cuando la descubrí me di cuenta de que sin querelo la estoy aplicando con Nicolás...! Tan solo mi concepto de "Pintando Libre" puede verse como parte de esta metodología...!
Aqui estan las imagenes de la ZONA REGGIO en nuestras 3 visitas al Papalote Cuernavaca.
Todo el museo es maravilloso pero esta área en particular tiene un encanto especial...!
Es un espacio amplio, con un árbol (no real) en el centro... tiene espejos, pufs, tapetes, muñecos de peluche, piezas de madera para armar, los famosos jueguetes didacticos de las bolitas de madera (que no se como se llamen pero son geniales y los favoritos de mi hijo) como los que se ven en las fotos y muchisimos libros para niños pequeños.
Como verán Nico se la ha pasado re bien...!
La libertad libera ..! (disculpen el pleonasmo pero asi es..!)
Les gustó..??? cuentenme su opinión..!! dejenme un comentario ...! su participación es lo mas importante...!
Hoy les voy a empezar a compartir nuestra experiencia en la visita que hicimos al Museo del Niño Papalote Cuernavaca...
Primero les platico que es..? de que se trata..??
*La palabra "papalote" se utliza en México y otros países como sinónimo de la cometa de papel.
Papalote deriva de la palabra Nahualt "Papalotl" que significa mariposa.
En México existen 2 Museos del "Papalote"
El primero y más grande se encuentra en la Cd. de México, y el 2° aquí en la ciudad donde vivo, Cuernavaca, en el estado de Morelos.
También en octubre de este año se inuagura "Papalote Verde" en la Cd. de Monterrey, Nuevo León. Y será el primer museo sustentable que se va a dedicar 110% a la educación ambienta. Pero de eso les platicare otro día.
Papalote Museo del Niño Cd. de México
El Papalote Museo del Niño de la Cd. de México se inaguro en 1993, se encuentra localizado en el Bosque de Chapultepec. El museo está enfocado al aprendizaje, la comunicación y convivencia de los niños a través de exposiciones interactivas de ciencia, tecnología y arte.
Es un museo interactivo cuya tarea es propiciar el aprendizaje significativo a través de experiencias que acercan al niño a comprender el mundo que le rodea por medio de herramientas que le permiten experimentar, participar, conocer, explicar, sentir y cuestionar su entorno.
Su lema es: TOCO, JUEGO Y APRENDO
Cuenta con 24,000m2 divididos en 5 áreas temáticas: Soy, Pertenezco, Comprendo, Expreso y Comunico.
Además cuenta con la Sala de Exhibiciones Temporales, la Megapantalla IMAX y el Domodigital que también forman parte de la oferta educativa del Museo.
A este museo no hemos llevado a Nico, cuando viviamos en el DF era muy
chiquito... pero un dia de estos les platicare todo lo que hayya que yo
si lo conozco.
Papalote Cuernavaca
"Todo puede ser como te gusta..!"
Papalote Museo del Niño Cuernavaca o Papalote Cuernavaca es un museo interactivo infantil de interpretación y descubrimiento del mundo artístico y estético, en donde los niños son los actores principales y el juego, la herramienta de todas sus expresiones.
El Museo esta inspirado en diversas teorías educativas y corrientes filosóficas de vanguardia en Educación Artística, desarrollamos talleres, laboratorios, espacios e intervenciones artísticas que son acordes con los nuevos programas y planes de estudio de la Secretaría de Educación Pública.
Papalote Cuernavaca nace el 17 de diciembre de 2008 bajo la esencia y filosofía de Papalote Museo del Niño (Cd. de México), albergado en un magnífico edificio contemporáneo diseñado por el arquitecto mexicano Alejandro Bernardi.
Es el único museo en México y en Latinoamérica dedicado a los niños con
un enfoque artístico. En este lugar los peques del hogar podrán aprender
de las Bellas Artes de manera interactiva. Y además cuenta con las exposiciones permanentes mas importantes del 1° museo como: la famosisima pared de clavos y la sala de burbujas.
Recorrido por el museo
Y bueno les voy a contar de las divertidisimas áreas para bebes ....!
Son 2..: "El Arenero y "La
Zona Reggio"
Hoy les platico de la primer área que es "El Arenero"... para niños menores de 6 años.
El lugar perfecto para terminar o empezar el recorrido...! aunque no crean que la arena se pega y se mete por todos lados...! para nada...! esta arena es especial y se quita muy fácilmente.
Cuenta con juguetes como palas, cubetas y carritos, y lo más bonito son los relojes de arena. Es el lugar perfecto para que los niños pequeños interactuen unos con otros bajo la supervisión de papá y mamá.
El arenero y la estimulación sensorial táctil.
Este tipo de estimulación beneficia enormemente la captación de información del cerebro como un medio de entrada para entender y explorar el mundo exterior.
Ayuda a mejorar la concentración y la atención de los niños, y les brida sensaciones nuevas y diferentes.
Es muy importante tomar en cuenta que el desarrollo de los sentidos también depende de la maduración de las estructuras cerebrales de la persona que van acordes con su edad, por lo que no podemos pretender acelerar o adelantar al proceso de crecimiento de los niños pequeños, pero sí podemos apoyarlos con actividades aptas para la etapa en la que están viviendo.
El desarrollo del sentido del tacto, facilita la comprensión de los
conceptos, la captación del esquema corporal y favorece que los niños
generen representaciones mentales en su cabeza, es por ello que es muy
importante trabajar con diversas texturas.
Además,
dicha estimulación puede ayudar a los niños con discapacidades como
autismo y PCI y los adultos y los niños con disfunción de integración
sensorial.
Los museos propician el desarrollo óptimo de las habilidades visuales, auditivas,
táctiles y motrices en los niños, las cuales son las bases
neurocerebrales básicas para el aprendizaje.
Espero que les este guastando..! esta serie de post sobre el museo me tiene muy emocionada..! Siempre me han encantado los museos y ahora que soy mamá poder llevar a mi hijo a un lugar así no tiene precio.
Sólo los artistas y los niños ven la vida tal como es.
